Dans chaque classe, les enseignants mènent divers projets pédagogiques adaptés à l’âge des élèves, projets qui permettent de donner sens aux apprentissages. Suivant l’objectif à atteindre, les enfants seront amenés à travailler soit en individuel, soit avec quelques camarades, soit en collectif. La complémentarité des compétences est une richesse pour le groupe classe.
En fonction de leurs projets artistiques, scientifiques ou culturels, les enseignants peuvent faire appel à des professionnels ou bénévoles extérieurs pour intervenir auprès des élèves directement dans la classe.
Anglais
Une initiation à la langue est effectuée dès la maternelle par chaque enseignante. Du CE1 au CM2, cet apprentissage est complété par l’intervention hebdomadaire d’Élisabeth GRUBY, professeur d’anglais. Elle aide les enfants à développer leur intérêt et leur goût pour cette langue vivante tout en stimulant leur autonomie à travers des activités linguistiques, artistiques et culturelles.
Musique et chant
En lien avec le Conservatoire d’Aix-les-Bains, chaque élève bénéficie une année sur deux d’une formation à la musique et au chant. Les enseignants bâtissent un projet pédagogique lié à la musique, puis un ou plusieurs professeurs du conservatoire interviennent toute l’année sur l’École. En juin, les classes participantes font une représentation devant les parents.
Toutes nos salles de classe sont équipées de vidéoprojecteurs pour enrichir les séances et capter l’attention des élèves. Dès le cycle 2, une initiation progressive à l’informatique est proposée, afin de développer des compétences numériques essentielles, en lien avec les apprentissages du quotidien.
Tout au long de l’année, chaque enseignant propose des activités pratiques à ses élèves : arts visuels, peinture, poterie, modelage, collage, cuisine… Les enfants adorent mettre la main à la pâte et explorer de nouvelles matières.
Les productions sont parfois individuelles, parfois collectives, mais toujours uniques. Et parce que chaque création mérite d’être valorisée, elles sont ensuite accrochées dans les classes ou dans les couloirs, pour faire de l’école un lieu vivant, coloré… et à leur image.
Tout au long de l’année, nos élèves bénéficient de cycles sportifs, dont certains sont encadrés par les éducateurs sportifs de la ville d’Aix-les-Bains.
Sur l’ensemble de sa scolarité, un élève peut découvrir les jeux présportifs, gymnastique, tennis, vélo, athlétisme, sports collectifs (handball, frisbee, baseball…) : chacun a l’occasion d’explorer différentes disciplines dans un cadre adapté et motivant.
À cela s’ajoutent des cycles spécifiques qui font la richesse de notre projet : natation pour tous les élèves du CP au CE2 à la piscine Aqualac, ski de fond pour les CM1 et CM2 à la station du Revard, et activités nautiques sur le lac du Bourget (voile en CM1, kayak en CM2).
Une belle manière de développer la motricité, l’autonomie… et le plaisir de bouger !
Rencontres sportives
L’UGSEL, association sportive de l’enseignement catholique de Savoie, organise chaque année plusieurs rencontres interécoles. En octobre, au parc de Buisson rond de Chambéry, un parcours spécifique « La balade contée » est proposé à toutes les maternelles, et pour les élémentaires une course d’endurance récompensant les efforts collectifs réalisés. Au printemps, sport collectif pour les élèves de CP à CM2 et jeux d’adresse adaptés aux élèves de maternelle.
En lien avec les activités pédagogiques vécues en classe, les enseignants organisent des sorties qui permettent aux enfants de découvrir et d’apprendre autrement. Sorties au théâtre du Casino pour les spectacles scolaires, au cinéma pour le festival des solidarités, au Conservatoire pour la découverte des instruments ou le festival de la musique, etc. Pour un bon encadrement de ces sorties, nous sollicitons les parents pour nous accompagner.
La classe du dehors : la nature comme salle de classe
Au-delà des sorties ponctuelles, nous avons à cœur de faire vivre aux élèves une véritable « classe du dehors ». Cette approche pédagogique innovante consiste à investir régulièrement les espaces naturels autour de l’école pour y mener des activités en lien avec le programme scolaire.
Les enfants découvrent ainsi le monde qui les entoure en observant, expérimentant, manipulant directement, ce qui stimule leur curiosité et leur sens de l’observation. Que ce soit pour étudier la biodiversité, travailler la motricité ou simplement vivre un moment différent, la classe du dehors offre un cadre propice à un apprentissage vivant, concret et sensoriel.
Cette expérience permet aussi aux élèves de développer un lien fort avec la nature, un respect de l’environnement et une capacité à apprendre autrement, loin des murs de la classe traditionnelle.
